Category Archives: Grupos de Estudo
Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática SEED FEUSP 2º semestre 2023
Coordenação: Nílson José MachadoLOCAl: ZOOM 16h-18h
(Solicitar link por email para marisa.ortegoza@gmail.com)
| Data | Tema | Expositor |
|---|---|---|
| 18/ago | Qualidade na Educação: as armadilhas do óbvio | Nílson José Machado |
| 25/ago | As fases do ciclo da vida segundo Erick Erickson | Lino de Macedo |
| 01/set | Tecnologia e Botânica: um núcleo arborizado na FATEC Franco da Rocha (SP) | Nadia Said Avila |
| 08/set | FERIADO | FERIADO |
| 15/set | Formação pedagógica dos professores de TIC: a experiência da Univ. dos Açores | Ana Cláudia Loureiro |
| 22/set | Viemos do oriente (Parte II) | Cacildo Marques |
| 29/set | Revisitando Kepler: a Lei das Áreas | Paulo Bedaque |
| 06/out | Ítalo Calvino: Múltiplas propostas para todos os milênios | Marisa O. da Cunha |
| 13/out | FERIADO | FERIADO |
| 20/out | Tolerância, convivência e conflitos religiosos | Valdemar W. Setzer |
| 27/out | A dimensão energética do sentido da vida | Luciara Avelino |
| 03/nov | FERIADO | FERIADO |
| 10/nov | Literatura Integrando Currículos: uma visão da interdisciplinaridade | Fernando de Oliveira Souza |
| 17/nov | Educação integral no Brasil: da Constituição de 1988 à BNCC de 2018 | Guilherme Melo |
| 24/nov | Mudanças climáticas e Defesa Nacional | Oscar Medeiros Filho |
| 01/dez | Yuval Noah Harari: HOMO DEUS? CONFRATERNIZAÇÃO (presencial) | Ricardo Tescarolo FEUSP Bloco B sala 8 |
Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática SEED FEUSP 2º semestre 2023
Coordenação: Nílson José MachadoLOCAl: ZOOM 16h-18h
(Solicitar link por email para marisa.ortegoza@gmail.com)
| Data | Tema | Expositor |
|---|---|---|
| 18/ago | Qualidade na Educação: as armadilhas do óbvio | Nílson José Machado |
| 25/ago | As fases do ciclo da vida segundo Erick Erickson | Lino de Macedo |
| 01/set | Tecnologia e Botânica: um núcleo arborizado na FATEC Franco da Rocha (SP) | Nadia Said Avila |
| 08/set | FERIADO | FERIADO |
| 15/set | Formação pedagógica dos professores de TIC: a experiência da Univ. dos Açores | Ana Cláudia Loureiro |
| 22/set | Viemos do oriente (Parte II) | Cacildo Marques |
| 29/set | Revisitando Kepler: a Lei das Áreas | Paulo Bedaque |
| 06/out | Ítalo Calvino: Múltiplas propostas para todos os milênios | Marisa O. da Cunha |
| 13/out | FERIADO | FERIADO |
| 20/out | Tolerância, convivência e conflitos religiosos | Valdemar W. Setzer |
| 27/out | A dimensão energética do sentido da vida | Luciara Avelino |
| 03/nov | FERIADO | FERIADO |
| 10/nov | Literatura Integrando Currículos: uma visão da interdisciplinaridade | Fernando de Oliveira Souza |
| 17/nov | Educação integral no Brasil: da Constituição de 1988 à BNCC de 2018 | Guilherme Melo |
| 24/nov | Mudanças climáticas e Defesa Nacional | Oscar Medeiros Filho |
| 01/dez | Yuval Noah Harari: HOMO DEUS? CONFRATERNIZAÇÃO (presencial) | Ricardo Tescarolo FEUSP Bloco B sala 8 |
SEED/SEMA 2ºsem/21
| ORDEM | DATA | TEMAS | EXPOSITORES | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 13/ago | Epistemologia: O primeiro Tetraedro a gente nunca esquece | Nílson José Machado | |
| 2 | 20/ago | Markus Gabriel e o sentido do pensar | Marisa Ortegoza da Cunha | |
| 3 | 27/ago | Estudo de uma família botânica das Floras de Goiás e Tocantins - bio indicadores ambientais | Nádia Said Ávila | |
| 4 | 03/set | A Aritmética do voto proporcional | Cacildo Marques | |
| 5 | 10/set | Metamorfoses do Trabalho e o Impacto na Educação | Luís Carlos de Menezes | |
| 6 | 17/set | A organização social trimembrada e sua aplicação individual | Valdemar Setzer | |
| 7 | 24/set | Aprendizagem significativa: reflexões para o professor sobre a semelhança de figuras | Hugo Rojas | |
| 8 | 01/out | Epistemologia: Mostruário de narrativas inspiradoras | Nilson José Machado | |
| 9 | 08/out | Design e Direitos Humanos: o legado de Otavio Roth | Ana Lúcia Lupinacci | |
| 10 | 15/out | Os surpreendentes infinitos na geometria, nos conjuntos de números e no mundo físico | Valdemar Setzer | |
| 11 | 22/out | A diversidade por meio das narrativas: um diálogo com Morin, Sen e Steiner | Melanie Guerra | |
| 12 | 29/out | A sociedade em Rede em tempos de pandemia | Ruth Ribas Itacarambi | |
| 13 | 05/nov | A discórdia segundo os mitos gregos | Paulo Bedaque | |
| 14 | 12/nov | Michael Sandel e a Tirania do Mérito | Socorro Sarkis | |
| 19/nov | FERIADO | |||
| 15 | 26/nov | Amit Goswani e o Universo autoconsciente | Ricardo Tescarolo | |
| Toró de Parpite (Brainstorm) sobre a forma (anfíbia?) dos Seminários em 2022 | Participação de todos os presentes | |||
| Frequência Livre | Não é necessária inscrição prévia | |||
| Solicitar link: | njmachad@usp.br | www. nilsonjosemachado.net | ||
SEED/SEMA 2º sem. de 2020 SEED – Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática
Coordenação: Nílson José Machado Local: ZOOM
| SEED | Horário: 16h - 18h | TEMAS |
|---|---|---|
| 28/agosto | Nílson José Machado | Língua, Lógica, Matemática: sobre Algoritmos, Bits e Vírus |
| 11/setembro | Luís Carlos de Menezes | Educar para o imponderável |
| 18/setembro | Lívia Deodato | Escambo de Talentos: Balanço de uma experiência |
| 25/setembro | Márcio Simões | Determinismo e Liberdade em Spinoza, Hume e Nietzsche |
| 2/outubro | Marisa Ortegoza da Cunha | George Steiner e as "Lições de Mestres" |
| 16/outubro | Socorro Sarkis | Ética do Mérito |
| 23/outubro | Valdemar Setzer | A Máquina de Turing e o que os computadores podem e não podem fazer |
| 6/novembro | Edsel P. Diebe/Lucas S. Cobello | "Penso, logo existo" é um círculo vicioso? O raciocínio dedutivo em Descartes |
| 27/novembro | Paulo Bedaque | Sobre Dilemas Éticos |
| 5/dezembro | Ricardo Tescarolo | Zigmunt Bauman: "Estranhos à nossa porta" |
| Textos/Informações: | www. nilsonjosemachado.net |
SEED/SEMA 1ºsemestre 2020
| Data | SEED 14h-16h TEMAS | SEMA 16H30-18h TEMAS |
|---|---|---|
| 27/março | Nílson José Machado Locke, Leibniz, web: sobre usos e abusos das palavras | Paulo Bedaque Das lentes astigmáticas às perfeitamente estigmáticas: de descobridor a plagiador |
| 03/abril | Luís Carlos de Menezes Ética da Aventura | Nílson José Machado Língua, Lógica, Matemática: entrelaçamentos |
| FERIADO | ||
| 17/abril | Socorro Sarkis Ética do Mérito | Hugo Rojas Reflexões sobre a Formação do Professor de Matemática |
| 24/abril | Márcio Simões Determinismo e Liberdade em Spinoza, Hume e Nietzsche | Mário Almeida Complexidade: A linguagem funcional e o fechamento algébrico (ou Edgar Morin na prática da sala de aula |
| 01/maio | FERIADO | |
| 08/maio | Hugo Rojas Metáforas e Alegorias na sala de aula | DEBATE Matemática: Área do Conhecimento ou Disciplina? |
| 15/maio | Lívia Deodato Escambo de Talentos: Balanço de uma experiência | Valdemar W. Setzer A Máquina de Turing e o que os computadores podem e não podem fazer |
| 22/maio | Marisa Ortegoza da Cunha George Steiner e as Lições dos Mestres | DEBATE Amostras, Certezas, Incertezas, Estatísticas |
| 29/maio | Edsel P. Diebe/Lucas S. Cobello "Penso, logo existo" é um círculo vicioso? O raciocínio dedutivo em Descartes | Hideo Kumayama/Fabiano Siqueira/Jozami Ferreira Poliedros Regulares Platônicos: Novas ideias sobre o Origami |
| 05/junho | Valdemar W. Setzer Uma introdução ao livro "A Filosofia da Liberdade", de Rudolf Steiner | Cristiane Pavolaro A Plataforma Arduíno na Educação: potencialidades |
| EMENDA DE FERIADO | ||
| 19/junho | Paulo Bedaque Poseidon: o deus dos sete mares | José Luiz Pastore Mello/Elivelton Santos Souza Google, computadores, emprego: o que devemos ensinar em Matemática? |
| 26/junho | Ricardo Tescarolo A Energia Espiritual de Henri Bergson | CONFRATERNIZAÇÃO |
| FREQUÊNCIA LIVRE | NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO PRÉVIA | TEXTOS/INFORMAÇÕES NO SITE www.nilsonjosemachado.net |
CRONOGRAMA SEED/SEMA 1º SEMESTRE/2019
Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação 1º semestre/2019
Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática (SEED) ANO XXIII
Seminários de Ensino de MAtemática (SEMA) ANO XII
Coordenação: Nílson José Machado
Local: FEUSP Laboratório de Matemática Sala 8 Térreo
| ORDEM DATA | SEED (14h - 16h) TEMAS | SEMA (16h30 - 18h) TEMAS |
|---|---|---|
| NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO PRÉVIA | TEXTOS INFORMAÇÕES: | www. nilsonjosemachado. net |
| 1 15/março | Nílson José Machado Conhecimento e Economia: Mercadoria, Dádiva, Commons | ---------------------- |
| 2 22/março | Maurício Pietrocola Educação na Sociedade de Risco | Nilson José Machado Seis Fake News sobre a Matemática |
| 3 29/março | Ana Cláudia Loureiro Metodologias Ativas em projetos de formação de professores | Alessandro Teruzzi O segredo dos números primos (Sobre a criptografia de chave assimétrica) |
| 4 5/abril | Guilherme Melo de Freitas Escola Integral: significado, desafios | Zaqueu Vieira Oliveira As barras de Napier e o ensino de Matemática |
| 5 12/abril | Ricardo Tescarolo A escola como um sistema complexo: a Ação, o Poder e o Sagrado revisitados | Márcio Simões Sobre o Pluralismo Lógico |
| 6 26/abril | Mário Almeida Teoria dos Sistemas: de Bertalanffy a Morin | Nílson José Machado As operações com Complexos e as asas do avião |
| 7 3/maio | Paulo Bedaque Apolo: Elementos de Mitologia Comparada | João Tomás do Amaral/Milton Dini Maciel Potências de Matrizes |
| 8 10/maio | José De Nicola/Lucas De Nicola Literatura e Distopia: a obra inaugural NÓS, de Ievguêni Zamiátan | Nilson José Machado Polinômios: o par Local/Global e o Determinante de Vandermonde |
| 9 17/maio | Ubiratan D'Ambrósio A Educação e o estado atual da Civilização | Flávia Moretti Ferrari Inovação em Educação: a experiência do Projeto da EMEF Amorim Lima |
| 10 24/maio | Marisa Ortegoza da Cunha George Orwell: a vida como um ensaio | Fábio Orfali/Angélica Turaça Saber e Ensinar Matemática Elementar: a visão de Liping Ma |
| 11 31/maio | Lino de Macedo O Jogo de Regras e as Regras de um Jogo | Márcia Aguiar Reflexões sobre uma Formação do Professor de Matemática ancorada na sala de aula |
| 12 7/junho | Luís Carlos de Menezes O desafio da articulação Conteúdo/Método na Educação do Século XXI | Paulo Bedaque Revisitando a queda livre dos corpos no Ensino Médio |
| 13 14/junho | Paulo Ávila/Mônica C. Rodrigues Sobre a Teoria da Complexidade | Elivelton Santos Souza Matemárica e Linguagens Digitais na sala de aula |
VER CRONOGRAMA SEED – SEMA 1ºSEM. 2018
CRONOGRAMA SEED - SEMA 1º SEM. 2018
| ORDEM | DATA | SEED (14h-16h) | SEMA (16h30-18h) |
|---|---|---|---|
| 1 | 09/3 | Nilson José Machado Epistemologia: garimpo da Didática | xxxxxxxx |
| 2 | 16/3 | Marisa Lajolo Leitura e Literatura: da página do livro à tela do computador | Nilson José Machado Matemática: Baralho de Concepções |
| 3 | 23/3 | Douglas da Silveira Pereira Felicidade e Significado: uma pesquisa com Professores | Alessandro Teruzzi A produção do sentido nas aulas de Matemática: História e Narrativas no Ensino Médio |
| 4 | 06/4 | Ana Cláudia Loureiro Projetos e aprendizagem na sala de aula | Lisbeth Cordani Pesquisas Eleitorais: uma abordagem didática |
| 5 | 13/4 | Marcelo Léllis/José de Nicola Uma leitura de SENHORA (José de Alencar | Hideo Kumayama/Alice Haga/Fabiano Siqueira |
| 6 | 20/4 | Luís Carlos de Menezes/Nilson José Machado Vida, Ciência, Poesia: Exemplário de Epigramas | Conversa/Debate Sobre a distinção Ideias Fundamentais /Complementos |
| 7 | 27/4 | Marcelo Léllis/José de Nicola Uma leitura de D. CASMURRO (Machado de Assis) | Conversa/Debate Crescimento Exponencial como Proporcionalidade |
| 8 | 04/5 | Marisa Ortegoza da Cunha Anjos ou Demônios: Sobre derrapadas éticas em pessoas notáveis | Paulo Ávila/Ricardo Basílio Semiótica no Ensino de Ciência |
| 9 | 11/5 | Wendell Fiori de Faria Formação de Professores: um processo permanente | José Luiz Pastore Mello Nomogramas: a arte de calcular com réguas e gráficos |
| 10 | 18/5 | Paulo Bedaque Caos e Cosmos na Mitologia Grega | Ruth Ribas Itacarambi Resolução de Problemas como investigação |
| 11 | 25/5 | Sonia Maria Pereira Vidigal O Brincar e a Construção da Infância | Luiz Márcio Imenes "Raciocínio Lógico": Que onda é essa? |
| 12 | 08/6 | Ana Lúcia Ribeiro Lupinacci Arte Concreta Paulista: Diálogos com o Design | Roberto P. Moisés/Elivelton S. Souza A ideia de Aproximação no Ensino Médio |
| 13 | 15/6 | Fábio Orfali/Marcelo Hashimoto Algoritmos e Sociologia: uma experiência em Engenharia de Computação | Carlos Eduardo de S. Campos Granja Projeto Galileu: um olhar para o Céu |
| 14 | 22/6 | Rita Braga A Educação Não-Escolar: Atividades em Língua Portuguesa | Paulo Bedaque Astrofotografia para o Ensino Médio |
| 15 | 29/6 | Ricardo Tescarolo Pensamento de Paulo Freire: compreensões e incompreensões | CONFRATERNIZAÇÃO |
SEED – SEMA 2017 2º sem/2017
| Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação 2º sem. 2017 | Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática SEED 14h-16h | Seminários de Ensino de Matemática SEMA 16h30-18h |
|---|---|---|
| 11/agosto | Nilson José Machado Sobre a ideia de Representação | |
| 18/agosto | Maria Salett Biembengut Modelagem e Educação: as ideias de três precursores | Nilson José Machado Reforma do Ensino Médio: passado como futuro |
| 25/agosto | Márcio Simões Lógica: uma introdução à ideia de mundos possíveis | Maria Cristina Bonomi As curvas cônicas por meio de dobraduras |
| 1/setembro | Luís Carlos de Menezes Educar para o imponderável: uma Ética da aventura | Luiz Márcio Imenes A ampliação das ideias matemáticas na organização dos conteúdos da escola básica |
| 15/setembro | Rosângela Hilário O conhecimento como um valor: transição paradigmática | Roberto Perides Moisés Estatística nos esportes: o que parece certo pode estar errado... |
| 22/setembro | Paulo Bedaque Nasce um Deus, outros morrem: os mitos e as interfacer da transição | Ana Cláudia Loureiro/Fernanda Azambuja O uso da tecnologia no ensino de funções de 2º grau |
| 29/setembro | Ana Cláudia Loureiro/Regina Miguel Desempenho escolar e responsabilidade docente | Ruth Ribas Itacarambi Formação continuada de professores de Matemática |
| 6/outubro | Paulo Ávila Relação ser humano/máquina: aspectos educacionais | Fábio Orfali A formação do raciocínio covariacional na escola básica |
| 20/outubro | Edsel Diebe Abelardo e a "Lógica para principiantes" | José Luiz Pastore Mello Nomogramas: a arte de calcular com réguas e gráficos |
| 27/outubro | José de Nicola Intertextualidade: construindo e reconstruindo sentidos | Alessandro Teruzzi Teoria dos Jogos: o equilíbrio de Nash, o ótimo de Paretto, o liberalismo de Smith |
| 10/novembro | Eloísa Marques Miguez Camus, Frankl: O absurdo e o sentido da vida | Paulo Bedaque Eclipse total do sol (21-8-17): Relato de observação |
| 17/novembro | Marisa Ortegoza da Cunha Pombal e a Educação | Marcelo Lellis Obserrvações sobre a abordagem de conteúdos curriculares de Matemática |
| 24/novembro | Ricardo Tescarolo Trajetória de um professor | Antonio Carlos Brolezzi Logaritmos: História e Tecnologia |
| FREQUÊNCIA LIVRE NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO PRÉVIA | INFORMAÇÕES, TEXTOS DISPONÍVEIS: | www. nilsonjosemachado.net |
CRONOGRAMA SEED/SEMA 1º SEMESTRE DE 2017
Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação 1º sem. 2017
Sem. de Est. em Epistemologia e Didática/Sem. de Ens. de MAtemática
SEED (ANO XXI) SEMA (ANO X)
Coord.: Nílson José Machado Local: Lab. de Matemática
(FEUSP/SALA 8 BLOCO B)
| SEED (14h – 16h) | SEMA (16h30 – 18h) | ||
|---|---|---|---|
| 1 | 10mar | Nílson José Machado Competências e Habilidades: Em que pé estamos? | ___________________ |
| 2 | 17mar | Jorge Eiti Okazaki China: a diferença competitiva | Nílson José Machado Linguagem e Matemática: Filigranas pragmáticas |
| 3 | 24mar | Carlos Giovani Delevati Pasini Educação intercultural e epistemologias do Sul: perfil do docente contemporâneo | Paulo Bedaque Riscos de impactos meteoríticos na Terra nos tempos atuais |
| 4 | 31mar | Ana Maria Liblik Educação integral: desafios e possibilidades reais | Marcelo Léllis O estilo do livro didático de Matemática e sua relação com ensino e aprendizagem |
| 5 | 7abr | Eloísa Marques Miguez Habermas e Ratzinger: Entre Razão e Religião | Ruth Ribas Itacarambi Explorando o TANGRAM |
| 14abr | Feriado – Semana Santa | ||
| 21abr | Feriado – Tiradentes | ||
| 6 | 28abr | Ruth Ribas Itacarambi A imagem do Professor no espelho da mídia | Alessandro Teruzzi Experiências Mentais: de Galileu a Einstein e aos super-heróis |
| 7 | 5mai | Didier Dominique Dias de Moraes Uma trajetória do design do livro didático no Brasil: a Companhia Editora Nacional, 1926-1980. | Antônio Carlos Brolezzi Logaritmos: a História e a Tecnologia |
| 8 | 12mai | Melanie Guerra Diálogo, argumentação e narrativa: uma atualização dos “3 Rs” | Luiz Márcio Imenes Questões sobre o Ensino de Matemática: o que você acha? (OFICINA) |
| 9 | 19mai | Marisa Ortegoza da Cunha História do Futuro (Minois): sobre a ideia de previsão | Hideo Kumayama/Fabiano Siqueira Origami e Tetraedro Epistemológico: Puzzles Geométricos |
| 10 | 26mai | João Tomás do Amaral Schopenhauer e o Relatório Delors: convergências | Roberto Perides Moisés Estatística nos Esportes: o que parece certo pode estar errado… |
| 11 | 2jun | Flávio Ulhoa Coelho Literatura e Matemática: uma visão pessoal | Ana Cláudia Loureiro/Vanessa Queiroz O uso do Scratch no ensino de Geometria |
| 12 | 9jun | Paulo Bedaque “Nasce um Deus e outros morrem”: Interfaces da transição | Márcia Aguiar A Formação do Professor e o Ensino de Álgebra |
| 16jun | Feriado Corpus Christi | ||
| 13 | 23jun | Edsel Diebe O conceito de Indivíduo em Abelardo: entre a Lógica e a Ética | José Luiz Pastore Mello Teoria ou Práxis na aula de Matemática: o que vem primeiro? |
| 14 | 30jun | Ricardo Tescarolo/Rosângela Florczak Transformações contemporâneas e prática docente: movimentos migratórios | Marisa Ortegoza da Cunha Amor e Matemática (Frenkel): explorando algumas relações |
Cronograma de Seminários / 2º Semestre de 2016
Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação (FEUSP)
2º sem. 2016
Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática/Seminários de Ensino de MAtemática
SEED (ANO XX) SEMA (ANO IX)
Coordenação: Nílson José Machado Local: Laboratório de Matemática
(FEUSP/SALA 8 BLOCO B)
| SEED (14h – 16h) | SEMA (16h30 – 18h) | ||
| 1 | 12ago | Vladimir Fernandes Filosofia e Ética na perspectiva das formas simbólicas em Cassirer | Nílson José Machado A sinceridade e a vocação parlamentar dos Polinômios |
| 2 | 19ago | Nílson José Machado Fins, Meios, Mediocridade, Mediação | José Luiz Pastore Mello A catenária (com matemática) na escola básica |
| 3 | 26ago | Paulo Henrique Fernandes Silveira Medicina da alma/Discursos Terapêuticos (Parte II) | Luís Márcio Imenes Letramento e Matemática: superando paradigmas equivocados |
| 4 | 2set | Eloísa Marques Miguez A ideia de monantropismo em Viktor Frankl | Marisa Ortegoza da CunhaLógica, lógicas: uma visão panorâmica |
| 9set | Feriado – Semana da Pátria | ||
| 5 | 16set | Fabio Romeu de Carvalho e Jair Minoru Abe Lógica Paraconsistente Anotada e aplicações: panorama | Paulo ÁvilaTensores na Escola Básica: Possível? Necessário? |
| 6 | 23set | Márcia Trivino Moisés O Método investigativo: a experiência na Educação Infantil | Lino de MacedoJogos tradicionais /Jogos eletrônicos |
| 7 | 30set | Luiz Carlos de Menezes Formação de Professores: em busca de um novo paradigma | Walter Spinelli Livro de matemática totalmente digital e interativo: existe isso? |
| 8 | 7out | Sônia Maria Pereira VidigalÉtica: por uma educação mais humanizadora | João Tomás do Amaral As Grandes Correntes do Pensamento Matemático (II) |
| 9 | 14out | Paulo BedaqueO mito de Jasão e os argonautas | Ruth Ribas ItacarambiLetramento algébrico na escola básica |
| 10 | 21out | Fernando Costa Ensino e aprendizagem: a criação de questões na construção do conhecimento | Marcelo LéllisA linguagem do Livro Didático: Narrativas e contextos |
| 28out | Ponto facultativo na USP | ||
| 11 | 4nov | Ana Lúcia Ribeiro LupinacciArte e experiência em John Dewey | Roberto Perides Moisés Propriedades da Hipérbole: uma investigação sobre o número e |
| 12 | 11nov | Andrea Marinho Círculos de Cultura: um diálogo entre Paulo Freire e Habermas | Paulo Bedaque Ao meio-dia, o sol está a pino? |
| 13 | 18nov | Marisa Ortegoza da CunhaDireitos Humanos: História de uma ideia | Marcello Lima de Araújo Cenário cibernético: desafio para a utilização de novas tecnologias |
| 14 | 25nov | Ricardo Tescarolo/Rosângela Florczak A comunicação em tempos de crise | CONFRATERNIZAÇÃO |
Frequência Livre – Não é necessária inscrição prévia INFORMAÇÕES/TEXTOS DISPONÍVEIS: www.nilsonjosemachado.net
