ENSINO MÉDIO NO BRASIL: A Lei e os acidentes de percurso
9 de julho de 2024ENSINO MÉDIO NO BRASIL: A lei e os acidentes de percurso Nílson José Machado njmachad@usp.br www.nilsonjosemachado.net Desde que se tornou a etapa final da Educação Básica, o ENSINO MÉDIO parece padecer do que se poderia chamar de Síndrome de Janus. Por um lado, como parte da Educação Básica, deve contemplar...Leia mais
Sobre a ideia de Representação
2 de agosto de 2022Nílson José Machado njmachad@usp.br EMENTA Vivemos em um mundo em que os objetos ou as pessoas são continuamente apresentados e reapresentados, ou representados. A Língua e a Matemática são dois sistemas básicos de representação da realidade, mas continuamente interagimos com representações simbólicas de diferentes escopos. Uma conversa em nível do...Leia mais
Vias e desvios na ideia de Pesquisa em Educação
25 de março de 2022Sumário 1- Ensino e Pesquisa: uma integração natural 2- Projetos de Pesquisa: considerações acacianas 3- Universidade: o dogma da indissociabilidade ensino/pesquisa/extensão 4- Universidade: sete desvios na ideia de pesquisa 5- Pesquisa: a superestimação da metodologia 6- Pesquisa: a artificialidade do referencial teórico 7- Pesquisa: o abuso da linguagem técnica 8-...Leia mais
Ensino Fundamental: Desafios
1 de novembro de 2021Nílson José Machado Quatro desafios se apresentam a todos que decidem buscar soluções para os problemas que a realidade do Ensino Fundamental apresenta. O primeiro é superar a falta de identidade dessa etapa da Educação Básica. Desde os tempos idos da dupla identidade do Ensino Primário e do seletivo Curso...Leia mais
SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS: Bullets
1 de novembro de 2021Nílson José Machado Uma metodologia é um caminho para atingir uma meta; currículos são mapas, disciplinas são vias.Um acordo prévio quanto às metas é fundamental: “Não há vento que ajude um barco sem rumo”.A ideia de metodologia articula-se diretamente com as ideias de conteúdos e de competências.Na interface com as...Leia mais