TECNOLOGIAS NA ESCOLA: OS MEIOS E OS FINS
8 de dezembro de 2017 Introdução As reações à presença das tecnologias na escola têm oscilado entre um entusiasmo exacerbado e uma recusa sistemática, entre um fascínio ingênuo e um fastio descabido. Já vai muito longe, no entanto, o tempo em que usar ou não usar tecnologias era uma questão a ser considerada. Hoje, com...Leia mais
O PANTÓGRAFO, A IMPRESSORA 3D E O PRINCÍPIO DE CAVALIERI
7 de dezembro de 2017O Pantógrafo é um instrumento bastante simples, composto por quatro réguas articuladas. Desde o século XIX, pelo menos, é utilizado para a reprodução mecânica de desenhos, gravuras, representações planas de qualquer natureza, dependendo da habilidade o operador. Diante dos atuais dispositivos eletrônicos para reprodução de imagens – os scanners –, um...Leia mais
O FATO, A NEGAÇÃO, O OPOSTO
6 de dezembro de 2017Na linguagem ordinária, negar algo soa como afirmar o seu oposto. Do ponto de vista lógico, no entanto, tal pretensão não se sustenta. De fato, se afirmo que algo é branco, a negação de tal afirmação é que o objeto referido não é branco, e não que ele seria, digamos,...Leia mais
O MAR E A BÚSSOLA: A FRAGMENTAÇÃO DISCIPLINAR E AS IDEIAS FUNDAMENTAIS
9 de novembro de 2017 Avalanche de dados Como já dizia há algumas décadas um compositor popular em inspirada canção, “Quem lê tanta notícia?” Jornais e revistas multiplicam-se e recheiam-se de bizarrices, como recurso para chamar a atenção. Livros acumulam-se nas livrarias; editores pagam caro para dispor de espaço nas vitrines. Escreve-se sobre tudo e...Leia mais
COMEMORAÇÃO, ESQUECIMENTO, PERDÃO
2 de novembro de 2017Em toda comemoração existe certa redundância, é como querer manter na memória o que já está vivo, ou não estaríamos comemorando. O sentido positivo da comemoração é o de se manter na memória junto com os outros (co + memorar) algo que consideramos valioso, precioso no sentido de que não...Leia mais