O PROFESSOR COMO CONSTRUTOR DE NARRATIVAS FABULOSAS
A finalidade da Educação e o cerne da ação docente em sentido lato é a construção do conhecimento. Conhecer é conhecer o significado, e as informações são fundamentais ... Leia mais
O PROFESSOR COMO CARTÓGRAFO DE RELEVÂNCIAS
O conhecimento é construído com informações, tecendo-as em redes de significações. A aparência imediata é a de um enorme emaranhado de conexões múltiplas e heterogêneas. O efeito positivo ... Leia mais
O PROFESSOR COMO TECELÃO DE SIGNIFICAÇÕES
Na construção dos significados, o verbo que mais bem caracteriza a ação docente é tecer. O conhecimento é como uma grande rede em que sobressaem os nós e as relações. ... Leia mais
O PROFESSOR COMO MEDIADOR DE CONFLITOS
A tarefa mais primária que compete ao professor é a mediação de conflitos; não nos referimos a brigas, mas a conflitos de interesse. As disciplinas escolares têm programas, ... Leia mais