A aula é um espaço nobre, especialmente importante para alunos e professores, ocupando grande parte dos tempos escolares. Mas a aula não basta: espaços e tempos maiores e menores são fundamentais na organização da escola.
Espaços maiores do que a aula, como uma palestra, um filme, uma peça teatral, um estudo do meio, um pequeno projeto de pesquisa, podem ser muito eficazes na criação de interesses. Uma palestra sobre a água no mundo pode motivar para as aulas de biologia, física, química, geografia etc. Um filme pode ser o pretexto para a discussão de temas éticos ou políticos.
Ao se oferecerem aos alunos espaços mais amplos para sua formação pessoal, corre-se o risco, no entanto, de vê-los interessados em temáticas delicadas ou eticamente complexas. Não cabe, porém, qualquer tipo de censura, ou a riqueza de tal recurso seria comprometida.
O antídoto para os desvios indesejáveis é justamente a interação pessoal, a conversa amiga, a atividade de orientação, de tutoria, de aconselhamento.
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