SEED – 2°sem 2004
| DATA | TÍTULO | APRESENTAÇÃO | |
|---|---|---|---|
| 13/ago | A maioria sempre tem razão. Ou não. | Nílson José Machado | BAIXAR |
| 20/ago | Palavras e narrativas na construção de conceitos | Márcia de Oliveira Cruz | BAIXAR |
| 27/ago | Lógica e senso comum: o diálogo precisão/ambiguidade | Marisa Ortegoza da Cunha | BAIXAR |
| 3/set | Mito e representação do conhecimento | Cláudio Saiani | BAIXAR |
| 10/set | Ouvir o Lógos: a educação musical na antiga Grécia | Carlos Eduardo Granja | BAIXAR |
| 17/set | Sobre nuvens e relógios: o par determinístico/aleatório | Amilton Braio Ara | BAIXAR |
| 24/set | Identidade e criação | Cecília Canalle Fornazieri | BAIXAR |
| 1/out | As múltiplas faces da poesia | TODO O GRUPO | BAIXAR |
| 8/out | Origami: matemática e sensibilidade | Fátima Ferreira de Oliveira | BAIXAR1 BAIXAR2 |
| 15/out | Epistemologia e educação escolar | Lilian Wachowicz | |
| 22/out | Epistemologia e História da Matemática | Antonio Carlos Brolezzi | BAIXAR |
| 29/out | Viver com sentido: memória e utopia | Ricardo Tescarolo | BAIXAR |
| 5/nov | Damásio: sentimentos e valores | Ulisses Araújo | |
| 12/nov | Informação e consciência reflexia | Kelley Gasque | |
| 19/nov | Ensino de Matemática: Novas tecnologias, novos problemas | Cristina B. Barufi | BAIXAR |
| 26/nov | O pensamento científico e o sentimento | Cláudia G. Sabba |
