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CRONOGRAMA SEED - SEMA 1º SEM. 2018

ORDEMDATASEED (14h-16h)SEMA (16h30-18h)
109/3Nilson José Machado
Epistemologia: garimpo da Didática
xxxxxxxx
216/3Marisa Lajolo
Leitura e Literatura: da página do livro à tela do computador
Nilson José Machado
Matemática: Baralho de Concepções
323/3Douglas da Silveira Pereira
Felicidade e Significado: uma pesquisa com Professores
Alessandro Teruzzi
A produção do sentido nas aulas de Matemática: História e Narrativas no Ensino Médio
406/4Ana Cláudia Loureiro
Projetos e aprendizagem na sala de aula
Lisbeth Cordani
Pesquisas Eleitorais: uma abordagem didática
513/4Marcelo Léllis/José de Nicola
Uma leitura de SENHORA (José de Alencar
Hideo Kumayama/Alice Haga/Fabiano Siqueira
620/4Luís Carlos de Menezes/Nilson José Machado
Vida, Ciência, Poesia: Exemplário de Epigramas
Conversa/Debate
Sobre a distinção Ideias Fundamentais
/Complementos
727/4Marcelo Léllis/José de Nicola
Uma leitura de D. CASMURRO (Machado de Assis)
Conversa/Debate
Crescimento Exponencial como Proporcionalidade
804/5Marisa Ortegoza da Cunha
Anjos ou Demônios: Sobre derrapadas éticas em pessoas notáveis
Paulo Ávila/Ricardo Basílio
Semiótica no Ensino de Ciência
911/5Wendell Fiori de Faria
Formação de Professores: um processo permanente
José Luiz Pastore Mello
Nomogramas: a arte de calcular com réguas e gráficos
1018/5Paulo Bedaque
Caos e Cosmos na Mitologia Grega
Ruth Ribas Itacarambi
Resolução de Problemas como investigação
1125/5Sonia Maria Pereira Vidigal
O Brincar e a Construção da Infância
Luiz Márcio Imenes
"Raciocínio Lógico": Que onda é essa?
1208/6Ana Lúcia Ribeiro Lupinacci
Arte Concreta Paulista: Diálogos com o Design
Roberto P. Moisés/Elivelton S. Souza
A ideia de Aproximação no Ensino Médio
1315/6Fábio Orfali/Marcelo Hashimoto
Algoritmos e Sociologia: uma experiência em Engenharia de Computação
Carlos Eduardo de S. Campos Granja
Projeto Galileu: um olhar para o Céu
1422/6Rita Braga
A Educação Não-Escolar: Atividades em Língua Portuguesa
Paulo Bedaque
Astrofotografia para o Ensino Médio
1529/6Ricardo Tescarolo
Pensamento de Paulo Freire: compreensões e incompreensões
CONFRATERNIZAÇÃO

SEED – SEMA 2017 2º sem/2017

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação 2º sem. 2017Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática SEED 14h-16hSeminários de Ensino de Matemática
SEMA 16h30-18h
11/agostoNilson José Machado
Sobre a ideia de Representação
18/agostoMaria Salett Biembengut
Modelagem e Educação: as ideias de três precursores
Nilson José Machado
Reforma do Ensino Médio: passado como futuro
25/agostoMárcio Simões
Lógica: uma introdução à ideia de mundos possíveis
Maria Cristina Bonomi
As curvas cônicas por meio de dobraduras
1/setembroLuís Carlos de Menezes
Educar para o imponderável: uma Ética da aventura
Luiz Márcio Imenes
A ampliação das ideias matemáticas na organização dos conteúdos da escola básica
15/setembroRosângela Hilário
O conhecimento como um valor: transição paradigmática
Roberto Perides Moisés
Estatística nos esportes: o que parece certo pode estar errado...
22/setembroPaulo Bedaque
Nasce um Deus, outros morrem: os mitos e as interfacer da transição
Ana Cláudia Loureiro/Fernanda Azambuja
O uso da tecnologia no ensino de funções de 2º grau
29/setembroAna Cláudia Loureiro/Regina Miguel
Desempenho escolar e responsabilidade docente
Ruth Ribas Itacarambi
Formação continuada de professores de Matemática
6/outubroPaulo Ávila
Relação ser humano/máquina: aspectos educacionais
Fábio Orfali
A formação do raciocínio covariacional na escola básica
20/outubroEdsel Diebe
Abelardo e a "Lógica para principiantes"
José Luiz Pastore Mello
Nomogramas: a arte de calcular com réguas e gráficos
27/outubroJosé de Nicola
Intertextualidade: construindo e reconstruindo sentidos
Alessandro Teruzzi
Teoria dos Jogos: o equilíbrio de Nash, o ótimo de Paretto, o liberalismo de Smith
10/novembroEloísa Marques Miguez
Camus, Frankl: O absurdo e o sentido da vida
Paulo Bedaque
Eclipse total do sol (21-8-17): Relato de observação
17/novembroMarisa Ortegoza da Cunha
Pombal e a Educação
Marcelo Lellis
Obserrvações sobre a abordagem de conteúdos curriculares de Matemática
24/novembroRicardo Tescarolo
Trajetória de um professor
Antonio Carlos Brolezzi
Logaritmos: História e Tecnologia
FREQUÊNCIA LIVRE
NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO PRÉVIA
INFORMAÇÕES, TEXTOS DISPONÍVEIS: www.
nilsonjosemachado.net

CRONOGRAMA SEED/SEMA 1º SEMESTRE DE 2017

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação       1º sem. 2017

  Sem. de Est. em Epistemologia e Didática/Sem. de Ens. de MAtemática

SEED       (ANO XXI)                                            SEMA  (ANO X)  

Coord.: Nílson José Machado      Local: Lab. de Matemática

                                                       (FEUSP/SALA 8 BLOCO  B)

  SEED           (14h – 16h)SEMA         (16h30 – 18h)
110mar Nílson José Machado
Competências e Habilidades: Em que pé estamos?
    ___________________
217marJorge Eiti Okazaki
China: a diferença competitiva
Nílson José Machado
Linguagem e Matemática: Filigranas pragmáticas
324marCarlos Giovani Delevati
Pasini  Educação intercultural e epistemologias do Sul: perfil do docente contemporâneo
Paulo Bedaque
Riscos de impactos meteoríticos na Terra nos tempos atuais
431marAna Maria Liblik
Educação integral: desafios e possibilidades reais
Marcelo Léllis
O estilo do livro didático de Matemática e sua relação com ensino e aprendizagem
57abrEloísa Marques Miguez
Habermas e Ratzinger: Entre Razão e Religião
Ruth Ribas Itacarambi
Explorando o TANGRAM
14abrFeriado – Semana Santa
21abrFeriado – Tiradentes
628abrRuth Ribas Itacarambi     A imagem do Professor no espelho da mídiaAlessandro Teruzzi    Experiências Mentais: de Galileu a Einstein e aos super-heróis
75maiDidier Dominique Dias de Moraes  Uma trajetória do design do livro didático no Brasil: a Companhia Editora Nacional, 1926-1980.Antônio Carlos Brolezzi    Logaritmos: a História e a Tecnologia
812maiMelanie Guerra       Diálogo, argumentação e narrativa: uma atualização dos “3 Rs”Luiz Márcio Imenes    Questões sobre o Ensino de Matemática: o que você acha?   (OFICINA)
919maiMarisa Ortegoza da Cunha    História do Futuro (Minois): sobre a ideia de previsãoHideo Kumayama/Fabiano Siqueira    Origami e Tetraedro Epistemológico: Puzzles Geométricos
1026maiJoão Tomás do Amaral   Schopenhauer e o Relatório Delors: convergênciasRoberto Perides Moisés   Estatística nos Esportes: o que parece certo pode estar errado…
112jun Flávio Ulhoa Coelho  Literatura e Matemática: uma visão pessoalAna Cláudia Loureiro/Vanessa Queiroz  O uso do  Scratch  no ensino de Geometria
129junPaulo Bedaque   “Nasce um Deus e outros morrem”: Interfaces da transiçãoMárcia Aguiar      A Formação do Professor e o Ensino de Álgebra
16jun  Feriado Corpus Christi
1323jun Edsel Diebe   O conceito de Indivíduo em Abelardo:  entre a Lógica e a ÉticaJosé Luiz Pastore Mello    Teoria ou Práxis na aula de Matemática: o que vem primeiro?
1430junRicardo Tescarolo/Rosângela Florczak Transformações contemporâneas e prática docente: movimentos migratóriosMarisa Ortegoza da Cunha   Amor e Matemática (Frenkel): explorando algumas relações

Cronograma de Seminários / 2º Semestre de 2016

 

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação (FEUSP)   

                                                                                              2º sem. 2016

         Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática/Seminários de Ensino de MAtemática

SEED       (ANO XX)                             SEMA  (ANO IX) 

Coordenação: Nílson José Machado      Local: Laboratório de Matemática

                                                                                               (FEUSP/SALA 8 BLOCO B)

 SEED                                  (14h – 16h)  SEMA                         (16h30 – 18h)
1 12ago  Vladimir Fernandes   Filosofia e Ética na perspectiva das formas simbólicas em Cassirer Nílson José Machado                                  A sinceridade e a vocação parlamentar dos Polinômios
2 19ago Nílson José Machado     Fins, Meios, Mediocridade, Mediação José Luiz Pastore Mello     A catenária (com matemática) na escola básica
3 26ago Paulo Henrique Fernandes Silveira   Medicina da alma/Discursos Terapêuticos (Parte II) Luís Márcio Imenes  Letramento e Matemática: superando paradigmas equivocados
4 2set Eloísa Marques Miguez     A ideia de monantropismo em Viktor Frankl Marisa Ortegoza da CunhaLógica, lógicas: uma visão panorâmica
  9set Feriado – Semana da Pátria  
5 16set Fabio Romeu de Carvalho e                    Jair Minoru Abe         Lógica Paraconsistente Anotada e aplicações: panorama Paulo ÁvilaTensores na Escola Básica: Possível? Necessário?
6 23set Márcia Trivino Moisés      O Método investigativo: a experiência na Educação Infantil Lino de MacedoJogos tradicionais /Jogos eletrônicos
7 30set Luiz Carlos de Menezes       Formação de Professores: em busca de um novo paradigma Walter Spinelli    Livro de matemática totalmente digital e interativo: existe isso?
8 7out Sônia Maria Pereira VidigalÉtica: por uma educação mais humanizadora João Tomás do Amaral  As Grandes Correntes do Pensamento Matemático (II)
9 14out Paulo BedaqueO mito de Jasão e os argonautas Ruth Ribas ItacarambiLetramento algébrico na escola básica
10 21out Fernando Costa      Ensino e aprendizagem:  a criação de questões na construção do conhecimento Marcelo LéllisA linguagem do Livro Didático: Narrativas e contextos
  28out Ponto facultativo na USP  
11 4nov Ana Lúcia Ribeiro LupinacciArte e experiência em John Dewey Roberto Perides Moisés    Propriedades da Hipérbole:     uma investigação sobre o número e
12 11nov Andrea Marinho              Círculos de Cultura: um diálogo entre                    Paulo Freire e Habermas Paulo Bedaque      Ao meio-dia, o sol está a pino?
13 18nov Marisa Ortegoza da CunhaDireitos Humanos: História de uma ideia Marcello Lima de Araújo        Cenário cibernético: desafio para a utilização de novas tecnologias
14 25nov Ricardo Tescarolo/Rosângela Florczak A comunicação em tempos de crise CONFRATERNIZAÇÃO

Frequência Livre – Não é necessária inscrição prévia                                                              INFORMAÇÕES/TEXTOS DISPONÍVEIS:      www.nilsonjosemachado.net

SEED/SEMA 2016 1ºSEM

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação     1º sem. de 2016           Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática                                                               Seminários de Ensino de MAtemática

SEED   (ANO XX)                                                SEMA  (ANO IX)       

Coordenação: Nílson José Machado       Local: Laboratório de Matemática  

                                                                (FEUSP/SALA 8  BLOCO B)

  SEED          (14h – 16h)     SEMA  (16h30 – 18h)
1 26fev Nílson José Machado  Epistemologia e Espiritualidade Nílson José   Machado             A noção de espaço: da Geometria à Antropologia
2 4mar Fátima Ferreira de Oliveira  Vilém Flusser e a Filosofia da Caixa Preta José Luiz Pastore Mello    Números Felizes, Educados e Normais
3 11mar Ana Maria Petraits Liblik  Educação Integral: Problemas e Perspectivas Ricardo Araújo    Poesia e Matemática – Exercícios de Criptografia
4 18mar Takeshi Yamasaki     História do Japão: a saga dos imigrantes   Danilo Silvestre         A história dos vídeo games
  25mar Feriado  
5 1abr Marcelo Biscola    Aprendendo a reaprender Marcelo Léllis                           Uma reflexão sobre os Conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental
6 8abr Marisa Ortegoza da Cunha           George Minois:   História da busca da Felicidade Fábio Orfali      Raciocínio covariacional em curso inicial de Cálculo
7 15abr Ricardo Araújo  Estética e Conhecimento em Ortega Y Gasset Zaqueu Vieira Oliveira  As disciplinas matemáticas em Adrian Van Roomen
  22abr Feriado  
8 29abr Paulo Henrique F. Silveira        Medicina da Alma                   Artes do viver e discursos terapêuticos Paulo Ávila Escalares, Vetores, Tensores na Escola Básica?
9 6mai Eloísa Marques Miguez         Freud/Frankl:   O mal estar na civilização e o vazio existencial José Eduardo Deboni  Computadores e Evolução: Algoritmos Genéticos
10 13mai Ana Cláudia Loureiro/Socorro Sarkis  Variações em torno da ideia de mapa Alessandro Teruzzi  Caos e Matemática: uma relação “críptica”
11 20mai Fernando Costa  A narrativa na Empresa Paulo Bedaque  Astronomia: um mergulho nas manchas solares
  27 mai Feriado  
12 3jun Márcia de Oliveira Cruz  Paul Ricoeur: Ética e Educação João Tomás do Amaral            Revisitando as grandes correntes do pensamento matemático
13 10jun Paulo Bedaque  Mito: o nada que é tudo (Parte V):  Prometeu Walter Spinelli   O contexto em Matemática nos documentos atuais
14 17jun Karine Ramos  O cotidiano infantil e o ambiente natural Luiz Márcio Imenes  O Livro e os Objetos Educacionais Digitais
15 24jun Ricardo Tescarolo  Considerações sobre o sentido da vida   Roberto Pérides Moisés  O lugar da Matemática Financeira no Currículo

Frequência Livre – Não é necessária inscrição prévia     INFORMAÇÕES/TEXTOS DISPONÍVEIS:       www.nilsonjosemachado.net

Cronograma SEED SEMA 2º Semestre/2015

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação  2º semestre de 2015

Seminários de

Estudos em Epistemologia e Didática        Ensino de MAtemática

SEED (ANO XIX)                                                SEMA  (ANO VIII)      

Coordenação: Nílson José Machado      Local: Laboratório de Matemática

                                                                  (FEUSP/SALA 8 BLOCO B)

 

 
 
SEED    
(14h – 16h)  
  SEMA
 (16h30 – 18h)
1
07 Ago
Nílson José Machado
Epistemologia e Didática: das cadeias às narrativas
 
2
14 Ago
Sônia Maria Pereira Vidigal
Uma experiência em Harvard
Nílson José Machado
Ensino de Matemática: Quatro Pecados Capitais
3
21Ago
Zoé Fracarolli
O Brasil dos anos 30 no olhar de Érico Veríssimo   (parte 2)
 Nílson José Machado
O ensino de Lógica na Escola Básica: o tácito e o explícito
4
28Ago
Lucas Nascimento Machado
Games e educação: uma breve introdução
Mario Albanese
50 Anos de JEQUIBAU: Matemática não comutativa
15
04Set
Alberto Hashimoto
Um conceito de conhecimento
 Fábio Orfali
Teoria da Resposta ao Item: um modelo probabilístico
 
11 set
feriado
 
6
18Set
Marisa Ortegoza da Cunha
Théodule Ribot: razão / sentimento
João Tomás do Amaral
Bento Caraça na obra de Malba Tahan
7
25Set
Karine Ramos
Entre a sala de aula e o espaço natural: a linguagem da natureza nos currículos
 Hideo Kumayama/Fabiano Siqueira
Prisma Reto Triangular e Razão Áurea: Uma abordagem lúdica com Origami
8
02Out
Andrea Marinho
Inteligência cidadã: uma articulação entre as inteligências coletiva e criadora
Alessandro Teruzzi
Turing: a indecidível natureza do ser
9
09Out
Paulo Bedaque
Os doze trabalhos de Hércules
 Danilo Silvestre Janeiro
Afinal, o que são vídeo games?
 
16/out
feriado
 
10
23Out
Takeshi Yamasaki
A História do Japão
Walter Spinelli
Leitura e escrita Matemática no Ensino Fundamental
11
30Out
Fernando Costa
A narrativa na empresa
 Atílio Bari
Matemática e Teatro: Malba Tahan
12
06Nov
Stela B. Piconez
Letramento informacional e a inserção das tecnologias de informação e comunicação
Rodolpho Caniato
Projeto brasileiro para o ensino de Física: um balanço de 40 anos
13
13Nov
Osvaldo Novais de Oliveira Jr.
Ensino de conceitos de ciência e tecnologia de ponta para crianças e adolescentes
Paulo Urbano Ávila
Tensores na Educação Básica
 
20nov
feriado
 
 
14

 

 

 15
 
27Nov
 

 

 

 4Dez
Fernando de Oliveira Souza
 Integração curricular: uma pesquisa

  

 Ricardo Tescarolo

A trajetória de um professor em busca do discernimento
Paulo Bedaque
O Sol nasce mesmo no leste?

 

 

 Marisa Ortegoza da Cunha
Sistemas Binário e Ternário: Propriedades
 CONFRATERNIZAÇÃO

Frequência Livre

Não é necessária inscrição prévia   

INFORMAÇÕES/TEXTOS DISPONÍVEIS

www.nilsonjosemachado.net

Grupos de Estudo – cronogramas anteriores

SEED

Os Seminários de Estudo em Epistemologia e Didática reúnem alunos de graduação e de pós, professores de todos os níveis, estudiosos em geral e pessoas interessadas especialmente em Ciências, Matemática, Linguagem e Educação, mas são abertos ao estudo de temas relativos às mais diversas áreas do conhecimento.

SEMA

Grupo formado por professores, alunos e pessoas interessadas no aperfeiçoamento do ensino da Matemática em todos os níveis, e em explorar novas abordagens de ensino dos diversos temas da Matemática.

2015
2º semestre
SEED
(14h às 16h)
   
SEMA
(16h30 às 18h)
 
DATAAPRESENTAÇÃOBAIXARAPRESENTAÇÃOBAIXAR
7/agoNílson José MachadoEpistemologia e Didática: das cadeias às narrativas
14/agoSônia Maria Pereira Vidigal Uma experiência em HarvardNílson José Machado Ensino de Matemática: Quatro Pecados Capitais
21/agoZoé Fracarolli (Parte II) O Brasil dos anos 30 no olhar de Érico VeríssimoNílson José Machado Ensino de Lógica na Escola Básica: o tácito e o explícito
28/agoLucas Nascimento Machado Games e educação: uma breve introduçãoMário Albanese 50 anos de Jequibau: matemática não comutativa
4/setAlberto Hashimoto Um conceito de conhecimentoFábio Orfali Teoria da Resposta ao Item: um modelo probabilístico
11/setFeriadoFeriado
18/setMarisa Ortegoza da Cunha Théodule Ribot: razão / sentimentoJoão Tomás do Amaral Bento Caraça na obra de Malba Tahan
25/setKarine Ramos Entre a sala de aula e o espaço natural: a linguagem da natureza nos currículosHideo Kumayama/Fabiano Siqueira Prisma Reto Triangular e Razão Áurea: Uma abordagem lúdica com Origami
2/outAndrea Marinho Inteligência cidadã: uma articulação entre as inteligências coletiva e criadoraAlessandro Teruzzi Turing: a indecidível natureza do ser
9/outPaulo Bedaque Os doze trabalhos de HérculesDanilo Silvestre Janeiro Afinal, o que são vídeo games?
16/outFeriadoFeriado
23/outTakeshi Yamasaki A História do JapãoWalter Spinelli Leitura e escrita em Matemática no Ensino Fundamental
30/outFernando Costa A narrativa na empresaAtílio Bari Matemática e Teatro: Malba Tahan
6/novStela B. Piconez Letramento informacional e a inserção das tecnologias de informação e comunicaçãoRodolpho Caniato Projeto brasileiro para o ensino de Física: um balanço de 40 anos
13/novOsvaldo Novais de Oliveira Jr. Ensino de conceitos de ciência e tecnologia de ponta para crianças e adolescentesPaulo Urbano Ávila Tensores na Educação Básica
20/novFeriadoFeriado
27/novFernando de Oliveira Souza Integração curricular: uma pesquisaPaulo Bedaque O sol nasce mesmo no leste?
4/dezRicardo Tescarolo A trajetória de um professor em busca do discernimentoMarisa Ortegoza da Cunha Sistemas Binário e Ternário: Propriedades/Relações CONFRATERNIZAÇÃO

Cronogramas anteriores do SEED:

20151 20142 20141 20132 confra20131 confra20122 confra20121 confra20112 confra20111 confra20102 confra20101 confra20092 confra20091 confra20082 confra20081 confra20072 20071 20062 20061 confra20052 20051 20042 20041 20032 20031 20022 20021

Cronogramas anteriores do SEMA:

20151 20142 20141 20132 confra20131 confra20122 confra20121 confra20112 confra20111 confra20102 confra20101 confra20092 confra20091 confra20082 confra20081

CONFRATERNIZAÇÕES

Veja abaixo fotos das confraternizações dos semestres anteriores. Para ver fotos do segundo semestre de 2015, clique aqui.

20151 20142 20141 20132 confra20131 confra20122 confra20121 confra20112 confra20111 confra20102 confra20101 confra20092 confra20091 confra20082 confra20081 confra20072

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Grupos de Estudos

SEED

Os Seminários de Estudo em Epistemologia e Didática reúnem alunos de graduação e de pós, professores de todos os níveis, estudiosos em geral e pessoas interessadas especialmente em Ciências, Matemática, Linguagem e Educação, mas são abertos ao estudo de temas relativos às mais diversas áreas do conhecimento.

SEMA

Grupo formado por professores, alunos e pessoas interessadas no aperfeiçoamento do ensino da Matemática em todos os níveis, e em explorar novas abordagens de ensino dos diversos temas da Matemática.