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SEED – SEMA 2017 2º sem/2017

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação 2º sem. 2017Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática SEED 14h-16hSeminários de Ensino de Matemática
SEMA 16h30-18h
11/agostoNilson José Machado
Sobre a ideia de Representação
18/agostoMaria Salett Biembengut
Modelagem e Educação: as ideias de três precursores
Nilson José Machado
Reforma do Ensino Médio: passado como futuro
25/agostoMárcio Simões
Lógica: uma introdução à ideia de mundos possíveis
Maria Cristina Bonomi
As curvas cônicas por meio de dobraduras
1/setembroLuís Carlos de Menezes
Educar para o imponderável: uma Ética da aventura
Luiz Márcio Imenes
A ampliação das ideias matemáticas na organização dos conteúdos da escola básica
15/setembroRosângela Hilário
O conhecimento como um valor: transição paradigmática
Roberto Perides Moisés
Estatística nos esportes: o que parece certo pode estar errado...
22/setembroPaulo Bedaque
Nasce um Deus, outros morrem: os mitos e as interfacer da transição
Ana Cláudia Loureiro/Fernanda Azambuja
O uso da tecnologia no ensino de funções de 2º grau
29/setembroAna Cláudia Loureiro/Regina Miguel
Desempenho escolar e responsabilidade docente
Ruth Ribas Itacarambi
Formação continuada de professores de Matemática
6/outubroPaulo Ávila
Relação ser humano/máquina: aspectos educacionais
Fábio Orfali
A formação do raciocínio covariacional na escola básica
20/outubroEdsel Diebe
Abelardo e a "Lógica para principiantes"
José Luiz Pastore Mello
Nomogramas: a arte de calcular com réguas e gráficos
27/outubroJosé de Nicola
Intertextualidade: construindo e reconstruindo sentidos
Alessandro Teruzzi
Teoria dos Jogos: o equilíbrio de Nash, o ótimo de Paretto, o liberalismo de Smith
10/novembroEloísa Marques Miguez
Camus, Frankl: O absurdo e o sentido da vida
Paulo Bedaque
Eclipse total do sol (21-8-17): Relato de observação
17/novembroMarisa Ortegoza da Cunha
Pombal e a Educação
Marcelo Lellis
Obserrvações sobre a abordagem de conteúdos curriculares de Matemática
24/novembroRicardo Tescarolo
Trajetória de um professor
Antonio Carlos Brolezzi
Logaritmos: História e Tecnologia
FREQUÊNCIA LIVRE
NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO PRÉVIA
INFORMAÇÕES, TEXTOS DISPONÍVEIS: www.
nilsonjosemachado.net

Cronograma de Seminários / 2º Semestre de 2016

 

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação (FEUSP)   

                                                                                              2º sem. 2016

         Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática/Seminários de Ensino de MAtemática

SEED       (ANO XX)                             SEMA  (ANO IX) 

Coordenação: Nílson José Machado      Local: Laboratório de Matemática

                                                                                               (FEUSP/SALA 8 BLOCO B)

 SEED                                  (14h – 16h)  SEMA                         (16h30 – 18h)
1 12ago  Vladimir Fernandes   Filosofia e Ética na perspectiva das formas simbólicas em Cassirer Nílson José Machado                                  A sinceridade e a vocação parlamentar dos Polinômios
2 19ago Nílson José Machado     Fins, Meios, Mediocridade, Mediação José Luiz Pastore Mello     A catenária (com matemática) na escola básica
3 26ago Paulo Henrique Fernandes Silveira   Medicina da alma/Discursos Terapêuticos (Parte II) Luís Márcio Imenes  Letramento e Matemática: superando paradigmas equivocados
4 2set Eloísa Marques Miguez     A ideia de monantropismo em Viktor Frankl Marisa Ortegoza da CunhaLógica, lógicas: uma visão panorâmica
  9set Feriado – Semana da Pátria  
5 16set Fabio Romeu de Carvalho e                    Jair Minoru Abe         Lógica Paraconsistente Anotada e aplicações: panorama Paulo ÁvilaTensores na Escola Básica: Possível? Necessário?
6 23set Márcia Trivino Moisés      O Método investigativo: a experiência na Educação Infantil Lino de MacedoJogos tradicionais /Jogos eletrônicos
7 30set Luiz Carlos de Menezes       Formação de Professores: em busca de um novo paradigma Walter Spinelli    Livro de matemática totalmente digital e interativo: existe isso?
8 7out Sônia Maria Pereira VidigalÉtica: por uma educação mais humanizadora João Tomás do Amaral  As Grandes Correntes do Pensamento Matemático (II)
9 14out Paulo BedaqueO mito de Jasão e os argonautas Ruth Ribas ItacarambiLetramento algébrico na escola básica
10 21out Fernando Costa      Ensino e aprendizagem:  a criação de questões na construção do conhecimento Marcelo LéllisA linguagem do Livro Didático: Narrativas e contextos
  28out Ponto facultativo na USP  
11 4nov Ana Lúcia Ribeiro LupinacciArte e experiência em John Dewey Roberto Perides Moisés    Propriedades da Hipérbole:     uma investigação sobre o número e
12 11nov Andrea Marinho              Círculos de Cultura: um diálogo entre                    Paulo Freire e Habermas Paulo Bedaque      Ao meio-dia, o sol está a pino?
13 18nov Marisa Ortegoza da CunhaDireitos Humanos: História de uma ideia Marcello Lima de Araújo        Cenário cibernético: desafio para a utilização de novas tecnologias
14 25nov Ricardo Tescarolo/Rosângela Florczak A comunicação em tempos de crise CONFRATERNIZAÇÃO

Frequência Livre – Não é necessária inscrição prévia                                                              INFORMAÇÕES/TEXTOS DISPONÍVEIS:      www.nilsonjosemachado.net

Cronograma SEED SEMA 2º Semestre/2015

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação  2º semestre de 2015

Seminários de

Estudos em Epistemologia e Didática        Ensino de MAtemática

SEED (ANO XIX)                                                SEMA  (ANO VIII)      

Coordenação: Nílson José Machado      Local: Laboratório de Matemática

                                                                  (FEUSP/SALA 8 BLOCO B)

 

 
 
SEED    
(14h – 16h)  
  SEMA
 (16h30 – 18h)
1
07 Ago
Nílson José Machado
Epistemologia e Didática: das cadeias às narrativas
 
2
14 Ago
Sônia Maria Pereira Vidigal
Uma experiência em Harvard
Nílson José Machado
Ensino de Matemática: Quatro Pecados Capitais
3
21Ago
Zoé Fracarolli
O Brasil dos anos 30 no olhar de Érico Veríssimo   (parte 2)
 Nílson José Machado
O ensino de Lógica na Escola Básica: o tácito e o explícito
4
28Ago
Lucas Nascimento Machado
Games e educação: uma breve introdução
Mario Albanese
50 Anos de JEQUIBAU: Matemática não comutativa
15
04Set
Alberto Hashimoto
Um conceito de conhecimento
 Fábio Orfali
Teoria da Resposta ao Item: um modelo probabilístico
 
11 set
feriado
 
6
18Set
Marisa Ortegoza da Cunha
Théodule Ribot: razão / sentimento
João Tomás do Amaral
Bento Caraça na obra de Malba Tahan
7
25Set
Karine Ramos
Entre a sala de aula e o espaço natural: a linguagem da natureza nos currículos
 Hideo Kumayama/Fabiano Siqueira
Prisma Reto Triangular e Razão Áurea: Uma abordagem lúdica com Origami
8
02Out
Andrea Marinho
Inteligência cidadã: uma articulação entre as inteligências coletiva e criadora
Alessandro Teruzzi
Turing: a indecidível natureza do ser
9
09Out
Paulo Bedaque
Os doze trabalhos de Hércules
 Danilo Silvestre Janeiro
Afinal, o que são vídeo games?
 
16/out
feriado
 
10
23Out
Takeshi Yamasaki
A História do Japão
Walter Spinelli
Leitura e escrita Matemática no Ensino Fundamental
11
30Out
Fernando Costa
A narrativa na empresa
 Atílio Bari
Matemática e Teatro: Malba Tahan
12
06Nov
Stela B. Piconez
Letramento informacional e a inserção das tecnologias de informação e comunicação
Rodolpho Caniato
Projeto brasileiro para o ensino de Física: um balanço de 40 anos
13
13Nov
Osvaldo Novais de Oliveira Jr.
Ensino de conceitos de ciência e tecnologia de ponta para crianças e adolescentes
Paulo Urbano Ávila
Tensores na Educação Básica
 
20nov
feriado
 
 
14

 

 

 15
 
27Nov
 

 

 

 4Dez
Fernando de Oliveira Souza
 Integração curricular: uma pesquisa

  

 Ricardo Tescarolo

A trajetória de um professor em busca do discernimento
Paulo Bedaque
O Sol nasce mesmo no leste?

 

 

 Marisa Ortegoza da Cunha
Sistemas Binário e Ternário: Propriedades
 CONFRATERNIZAÇÃO

Frequência Livre

Não é necessária inscrição prévia   

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