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CRONOGRAMA SEED/SEMA 1º SEMESTRE/2019

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação 1º semestre/2019
Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática (SEED) ANO XXIII
Seminários de Ensino de MAtemática (SEMA) ANO XII
Coordenação: Nílson José Machado
Local: FEUSP Laboratório de Matemática Sala 8 Térreo
ORDEM
DATA
SEED
(14h - 16h)
TEMAS
SEMA
(16h30 - 18h)
TEMAS
NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO PRÉVIATEXTOS
INFORMAÇÕES:
www.
nilsonjosemachado.
net
1
15/março
Nílson José Machado
Conhecimento e Economia: Mercadoria, Dádiva, Commons
----------------------
2
22/março
Maurício Pietrocola
Educação na Sociedade de Risco
Nilson José Machado
Seis Fake News sobre a Matemática
3
29/março
Ana Cláudia Loureiro
Metodologias Ativas em projetos de formação de professores
Alessandro Teruzzi
O segredo dos números primos (Sobre a criptografia de chave assimétrica)
4
5/abril
Guilherme Melo de Freitas
Escola Integral: significado, desafios
Zaqueu Vieira Oliveira
As barras de Napier e o ensino de Matemática
5
12/abril
Ricardo Tescarolo
A escola como um sistema complexo: a Ação, o Poder e o Sagrado revisitados
Márcio Simões
Sobre o Pluralismo Lógico
6
26/abril
Mário Almeida
Teoria dos Sistemas: de Bertalanffy a Morin
Nílson José Machado
As operações com Complexos e as asas do avião
7
3/maio
Paulo Bedaque
Apolo: Elementos de Mitologia Comparada
João Tomás do Amaral/Milton Dini Maciel
Potências de Matrizes
8
10/maio
José De Nicola/Lucas De Nicola
Literatura e Distopia: a obra inaugural NÓS, de Ievguêni Zamiátan
Nilson José Machado
Polinômios: o par Local/Global e o Determinante de Vandermonde
9
17/maio
Ubiratan D'Ambrósio
A Educação e o estado atual da Civilização
Flávia Moretti Ferrari
Inovação em Educação: a experiência do Projeto da EMEF Amorim Lima
10
24/maio
Marisa Ortegoza da Cunha
George Orwell: a vida como um ensaio
Fábio Orfali/Angélica Turaça
Saber e Ensinar Matemática Elementar: a visão de Liping Ma
11
31/maio
Lino de Macedo
O Jogo de Regras e as Regras de um Jogo
Márcia Aguiar
Reflexões sobre uma Formação do Professor de Matemática ancorada na sala de aula
12
7/junho
Luís Carlos de Menezes
O desafio da articulação Conteúdo/Método na Educação do Século XXI
Paulo Bedaque
Revisitando a queda livre dos corpos no Ensino Médio
13
14/junho
Paulo Ávila/Mônica C. Rodrigues
Sobre a Teoria da Complexidade
Elivelton Santos Souza
Matemárica e Linguagens Digitais na sala de aula

EDM 5129 – Tópicos de ÉTICA e EDUCAÇÃO

A disciplina Tópicos de ÉTICA e EDUCAÇÃO será ministrada no segundo semestre de 2016 a partir de 8 de agosto, no período da tarde, na FEUSP, no Laboratório de Matemática (sala 8 do bloco B). O Cronograma segue abaixo.

Universidade de São Paulo/Faculdade de Educação           Programa de Pós-Graduação em Educação   

Disciplina EDM 5129  Tópicos de ÉTICA E EDUCAÇÃO                      2o semestre de 2016

               CRONOGRAMA                                                                 Resp.: Prof. Nílson José Machado

 

Ordem            data 1ª parte

 (± 90 minutos)Exposição dialogada (iniciativa do professor)

Conteúdo

2ª parte            

    (± 90  minutos)  Questões/Discussão 

(iniciativa dos alunos)

Leitura sugerida  (ver número na Bibliografia)

                08/ago Apresentação(Professor, Ementa, Alunos) Educação e Cultura: as ideias de conservação / transformação, projetos/valores, cidadania/pessoalidade, profissionalismo.
2           15/ago Imagens do conhecimento e ação docente; o conhecimento como um valor; os pares mercadoria / dádiva e commoditiy / commons. Textos Nº …………………………….
3         22/ago Conhecimento, narrativas, valores: dos Contos de Fadas à complexidade. Dilemas e oposições fundadoras; elementos fundamentais na narrativa. Textos Nºs ………………………………
4          29/ago Dimensões fundamentais da ação docente: competência técnica e valores. As visões de Russell, Arendt, Steiner, …Mediação, cartografia, autoridade, tolerância. Textos Nºs  ………………………………..
 
5          12/set Ética e Moral: duas fontes das normas. Autoridade e tradição; consciência e livre arbítrio. Fundamentos dos Princípios éticos: Kant, Habermas, Jonas,…  Textos Nºs  ………….………..                                                                  ENTREGA DO 1º ENSAIO 
619/set Ética e Educação: valores na família e na escola. Integridade, responsabilidade, tolerância, igualdade, diferença, liberdade e autonomia. Textos Nºs ………………………
7         26/set Educação, Ética e Moral: Funções do Estado – Força, Poder, Direito. Estado e Nação. Legalidade e legitimidade; Desobediência civil. Direitos e Deveres. Textos Nºs  ………………………. 
8          03/out Questão A

Entre Direitos e Deveres existe Simetria ou Assimetria?

 

Questão B

Violência e palavra:

Quais os limites e o significado do Perdão?

     
9          17/out Questão C

Crescimento, otimização, perfectibilidade, sustentabilidade: A vida é sustentável?

   Questão D   

  ENTREGA DO 2º ENSAIO

Ética, Economia, Qualidade de vida:

Qual o significado do IDH?

10        24/out Questão E

Projetos e Valores, Tecnologias: os fins justificam os meios?

Questão F

Democracia e Regra da Maioria:

a maioria sempre tem razão?

11          31/out Questão G

Democracia e eleições: Quais os limites da articulação entre o interesse pessoal e o interesse coletivo?

Questão H

Como entender o fenômeno das massas?

12          07/nov Questão I

A Fé como traço de caráter: Quais os argumentos contra a desilusão, o tédio e a anarquia?

Questão J

 Ética e Educação: Como articular a Ética da Convicção e a Ética da Responsabilidade?

     
1314/nov PROVA FINAL  (3º ENSAIO) PROVA FINAL    (3º ENSAIO)
1421/nov Entrega dos Resultados e dos Trabalhos  

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO     Nota Final N:  0 ≤  N  ≤  10,0      N =  10,0         100% de aproveitamento

Trabalhos:

Participação/Questões semanais:   20%  de N      1º Ensaio:   20% de N        2º Ensaio:   30% de N           Prova Final:   30% de N

 Conceitos:      0 ≤ N < 5,0: Repr.             5,0 ≤ N < 7,0: Conceito C             7,0 ≤  N < 8,5:                   Conceito B   8,5 ≤  N ≤ 10,0: Conceito A